به گزارش روابط عمومی قرارگاه جهادی، مراسم افتتاحیه این دوره ، با حضور مجید بکایی فرمانده قرارگاه جهادی، معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی و همچنین جمعی از دهیاران، روستاییان، ایلات و عشایر ، روحانیون و اعضای شورای اسلامی شهر و روستا بصورت حضوری و با شرکت بالغ بر ۳۰ هزار نفر از متقاضیان دوره و با ثبت نام شدگان در دوره بصورت مجازی در سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی برگزار شد.

بکایی در این مراسم گفت: یک حرکت علمی ماندگار و تاریخ ساز امروز شروع شده که در توسعه اقتصادی و فرهنگی کشور می‌تواند موثر باشد.

وی با طرح این سوال که "ممکن است این سوال پیش بیاید این دوره ۱۲۰ ساعته چطور می تواند توسعه اقتصادی را رقم بزند؟"، افزود: توسعه اقتصادی کشور از مسیر توسعه اقتصادی روستا می گذرد. ما ظرفیت زیادی در روستا داریم که استفاده نشده است، حال آنکه سرمایه گذاری های زیادی در حوزه های آب، برق و گاز و... در روستاهای ما انجام شده است و در هیچ کجای دنیا نظیر ندارد، اما در حوزه تولید و کار در روستاها ورود موفق نداشتیم به همین دلیل ترکیب جمعیت روستاها کاهش پیدا کرده است.

وی با اشاره به اصلاحات ارضی نیز گفت: در این دوران بسیاری از امکاناتی که لازم بود فراهم نشد و روستاییان به شهر رو آوردند به طوری که نسبت جمعیت روستایی به شهری در ابتدای انقلاب ۵۰ درصد شهری و ۵۰ درصد روستایی بود و امروز ۲۵درصد روستایی و ۷۵ درصد شهری است!

بکایی تصریح کرد: در این ۲۵درصد هم ترکیب مناسبی برای توسعه نیست و اغلب راهی شهرها شده اند این در حالی است که بسیاری از منابع ما در روستاست.

فرمانده قرارگاه جهادی پیشرفت همه جانبه روستا، افزود در برنامه های توسعه ای کشور آنچنان توجهی به روستاها نشده است؛ به جز برنامه ششم که متاسفانه به مرحله اجرا نرسیده است. مطابق با ماده ۲۷ برنامه ششم توسعه می بایست آموزش ۱۰۰هزارنفر از روستاییان و عشایر به عنوان پیشرو انجام می شد و در واقع این آموزش تسهیلگر مبنا در قانون دارد و قرار بود در برنامه ششم اجرا شود اما توجه نشد.

بکایی افزود: آموزش تسهیلگران در دولت سیزدهم مورد توجه قرار گرفت و از طرفی برای تمرکززدایی باید به روستا توجه می شد که در این راستا قرارگاه جهادی وزارت کشور تشکیل شد و محصول آن یک سند ملی به نام سند_ملی_تکام بود که هدف آن وسعت بخشی به حضور مردم در تشکیلات رسمی دولت تهیه و ابلاغ شده است.

این سند پس از تصویب در شورای عالی اجتماعی کشور به استانداران ابلاغ شد که اجرای این سند پس از طرح در شورای برنامه ریزی استانداری لازم الاجراست.

وی خاطرنشان کرد: یکی از اشکالات امروز روستا این است که کسانی که برای توسعه روستایی برنامه ریزی می کنند با دیدگاه شهری این کار را انجام می دهند و ما را دچار مشکل کرده اند، مثل طرح هادی روستایی که شبیه طرح جامع شهری است به همین جهت در بسیاری از روستاها که محصول داشتیم حالا باید همه چیز را از شهر تهیه کنیم.

بکایی با تاکید بر اینکه طرح هادی روستایی بیشتر شهری است، چرا که در روستا انچه که اصل می باشد تولید است، افزود: در آموزش و پرورش هم مثل شهر عمل کردیم و این باعث شد بسیاری از روستاییان برای تحصیل فرزند خود راهی شهرها شوند در حوزه بهداشت نیز خانه بهداشت راه اندازی کردیم ولی نسبت به تامین پرسنل درمان و دسترسی به حداقل وسایل پزشکی برای خانه های بهداشت اقدامی چشمگیری انجام نشد، لذا ما نظام های ویژه روستایی را لازم داریم که بتواند روستا را به حد رفع نیاز برساند و آن نظام_دوراپزشکی و پیک دارو است که باید راه انداری شود. در این راستا خدمات برتر پزشکی مثل ام ار ای و... باید به گونه ای امکانش برای روستاییان فراهم شود که در زمان مشخص در نزدیکترین محل حضور پیدا کنند که البته تمامی این موارد در سند_ملی_تکام دیده و راهکارهای آن تعیین شده است

فرمانده قرارگاه جهادی وزارت کشور خاطرنشان کرد: تسهیلگری که از مبدا روستا می آید شناخت بیشتر از روستا دارد و اگر در جریان برنامه ریزی وارد شود طبیعتا می توانند تحول ایجاد کند، بنابراین کسانی باید وارد دوره شوند که به توسعه روستایی علاقه مند باشند و نظام ها و ظرفیتهای روستا را بشناسند.

وی گفت: بر اساس برنامه ششم، برنامه ریزی برای توسعه محلی به تسهیلگر واگذار شده است و هر سال ۵ هزار سند توسعه اقتصادی و اشتغالزایی باید برای روستاها تهیه شود که تا الان ۲۵هزار سند تهیه شده است. ما یک سندی داریم اگر تسهیلگر بخواهد ورود کند می تواند در چارچوب سند حرکت و در بازنگری آن همکاری کند.
این مقام وزارت کشور خاطرنشان کرد: در بند چهار برنامه ششم توسعه حداقل ۵۴ خوشه روستایی و عشایری و ایجاد ۲ میلیون شغل از طریق احداث بنگاه های اقتصادی قانون دیده است که امیدواریم زنجیره آغاز این حرکت در سالهای آتی، امسال کلید بخورد تا روستاها به جایگاه اصلی خود نائل شوند.

وی تصریح کرد: قرار نیست تسهیلگر را به عنوان کارمند دولت تربیت کنیم . تسهیلگر باید شناخت پیدا کند که توسعه روستایی چگونه رقم می خورد؛ خدمات چگونه اثربخش می شود و چگونگی راه اندازی بنگاه اقتصادی را بداند و به عنوان یک کارشناس رسمی روستایی می تواند در تولید سهیم شوند. تفاوت این دوره با دوره های عمومی این است که در مرحله اول سند تکام را می خواهیم آموزش دهیم و بعد هم دستورالعمل نقش تسهیلگر در روستا را آموزش خواهیم داد.

آغاز طرح آموزش ۵۰۰۰ نفر تسهیلگر روستایی در فاز اول و ۱۰۰۰۰۰ نفر در فازهای بعدی در راستای تفاهم نامه منعقده با دانشگاه آزاد اسلامی در دست اقدام است که در مرحله اول حدود ۳۰ هزار نفر در دوره ثبت نامه کرده اند که ۲۱ درصد آن دهیاران و ۷۹ درصد سایر گروه های مردمی می باشند. در این راستا طبق گزارش آماری ارائه شده از ثبت نام شدگان به ترتیب استانهای فارس، ایلام، آذربایجان شرقی، کرمان و خراسان رضوی بالاترین میزان استقبال و ثبت نام را در مرحله اول دوره_آموزش تسهیلگر روستایی داشته اند.